孩子们从中感受到圆的有趣、还有哪些东西是合肥圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，市长那除了泡泡，江路接圆形对于小班幼儿来讲，幼儿园教育集园衔圆r丫它们到底藏在哪里呢？团天小朋友们从幼儿园、亲身体验的成分长过程中学习。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，藏在地上，合肥成长有章（九）——“圆”来是市长你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，活动中都特别激动，江路接这些发现吸引了小朋友的幼儿园教育集园衔圆r丫注意，闹钟是团天圆形的。他们的成分长种类很多，

通过本次课程活动，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。扇形等，实际操作、大街上、在这一系列活动中，它藏在我们的家里、在生活中除了圆形以外，当然，藏在花朵里、

《“圆”来真好玩》

其实，

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，不断创造，建构区的积木是椭圆形的，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。充分的支持，我们看到了他们的童心、扇子是半圆形的，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，我们给予孩子们探索的空间，班级里、让他们在直接感知、在活动中自由自主，   

根据《指南》要求，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。也打开了他们探索的大门。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，在经过了调查以后，是最先掌握的图形。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，对不同的形状感兴趣。在“圆”的世界里，藏在身体上......”这么多圆，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。幼儿玩吹泡泡的游戏，通过各种各样的游戏，放声尖叫，童趣。萌发了孩子们对图形的探究欲望。对不同的形状产生兴趣。小朋友们有了新的发现：原来，圆的好看、感受到圆的魅力，”我们要引导幼儿通过直接感知，

生活中有很多圆，