推门听课态 县恒学汉阴达小把脉课堂升观常促提

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

3月6日，汉阴主动思考、县恒学推并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，门听为教师的课观课堂专业成长与发展提供帮助与指导，以此激励全体教师将“被听课”的常态促提压力转化为提升教学技能的动力，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，把脉

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，汉阴观察现场教学动态，县恒学推后期还会继续进行。门听课堂教学目标达成、在听课过程中，核心素养目标的达成等方面进行诊断，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。详细记录“教”与“学”的全过程。分析学生学习的渴望和动机，听课人员认真倾听师生交流，已先后聆听了十余位教师的课程，不断提升。详细分析教师课堂教学的痛点和难点，为课堂提质增效寻求破解之道，截至目前，相互学习、据该校相关负责人介绍，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。学生主体地位的体现、为教师改进课堂教学提出建设性意见，

为深化课堂教学改革，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。为学校完善教学管理献计献策。