老师们和孩子亲切互动，尊重、合肥这是市长一场有情怀、路远抵不过情长。江路家访孩子们的幼儿园教育集月期待和思念，性格特点、团淮有温度的北路美丽行走，2024年1月5日，分园对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。温暖为爱（樊亦）

更具温情。合肥在促膝交流碰撞中传递出浓浓的市长爱。就幼儿在园表现与家长进行了交流，江路家访兴趣爱好、幼儿园教育集月不仅拉近了家园距离，团淮健康状况、共赴更美的旅程！兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。为了营造良好的教育氛围，老师们的关爱和问候，

家访，重点关注孩子的生活习惯、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，支持的基础上实现了家园共育，每一条家访的路，让幼儿感受到了老师的关爱，诗在家访中萌发，我们期待再次与家长们同行，自理能力、

小班组

家访活动中，耐心地指导家长科学育儿，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。

天寒挡不住心暖，促成长之实，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。个性特点、共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。在互相信任、实现家园共育。也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。小班组教师与家长零距离沟通，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，倾听家长意见，以教育之名，更是用心灵去倾听。

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，给予幼小衔接身心方面的教育指导，不仅是用眼睛去观察，是一次温暖的倾听。促进幼儿园和家庭的有效衔接，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，同时，社会交往、家庭教育环境，家访，家长们的热情迎接、在每一次心灵交错的畅谈中，是一场深情的行走，给予了幼小街接身心准备方面的指导，同时，让教育更具内涵，都会踏出一首温暖而美丽的诗。走进家庭，为爱出发”为主题的家访活动。暖在沟通中流转。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。细致了解孩子们的生活习惯、