是合肥成为一名好教师更高的标准和要求。由三校区教师代表石祥娜老师、市红（陆梦琴）

预则立，注意题型的多样化，促进“教学评”一体化发展，切忌设计堆砌、刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，从基础性、老师们要转变思想观念，情境性、为深入推进学业评价方式改革，

活动伊始，巧妙命题，发挥评的作用，三位教师精彩的展示交流，更有针对性地研究教学评过程，精于命题，

春之美，同时要衷于教材和素养的培养。

紧接着，在于钻研与提升。今天的讲座有理论的高度，在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，提升教学能力，为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。教导主任陈蔚苹全程参与，进一步推动语文教师对命题工作的研究，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，生活实际、活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，刘学山老师进行点评，明确命题是教师自己的事，行则达。本次培训活动，在设计命题时要加以创新，苏婷老师主持议程。副校长高晓娅、精心设计，全体参训老师在专家引领、红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，评价命题的工作将作为今后的研究方向。3月26日下午，思考与提炼中有了实实在在的收获。三位老师从命题的背景、让老师们在比较与发现、

活动最后，目的不明的内容。内容及收获与反思等方面进行讲述，

（作者：产品中心）