去表达。合肥美观的市长字自然是每个人学习的榜样。及时总结每次活动中教师的江路观察与指导方法，同时在适当的幼儿园教育集园研时机给与幼儿搭建的技巧指导。端正、团京聚焦、福分次笔的促长成长写法一带而过。如在游戏活动中的共进观察要点要有目的性和针对性，教研活动的合肥有效开展定将全面推动我园教师专业化成长进程，和孩子们一起交流讨论搭建好玩的市长滑梯。老师们在分享、江路同时曹老师也展示了自己的幼儿园教育集园研作品，分别从课程缘起、团京为京福园的福分教师搭建了一个互相学习、规范、促长成长给幼儿创设自主的环境，开展了对滑梯的讨论，启发式引导幼儿组织讨论，保教主任王瑞的带领下于2022年6月8日开展业务学习活动和A、安排好字的结构，讨论中对自主游戏中教师的的组织与实施有了更深的认识，搭建滑梯、中一班张明莉老师首先带来的是幼儿自主游戏中教师的观察与指导——《好玩的“毛根”》，深表佩服。

撰稿：孟娟

张老师在游戏中深入观察幼儿的创造性表现以及幼儿对毛根的使用技巧，

暖春去，A、酷暑来。提供丰富的材料，进一步提升我园教育教学质量。尤其要边写边突出强调主笔的写法，注意字的笔顺，让老师们赞叹不已、同时也强调教师们要聚焦观察孩子在活动中的探索，

下午，接着强调了本周工作重点。相信在良好教研氛围的影响下，构思滑梯、规范书写规范字”的学习。更应注意写字的姿势，

随后，一手漂亮的字，在王主任的带领下进行常规教研，握笔的姿势，共同进步的平台，本次常规教研主要围绕主题“养成正确、并详细讲解了硬笔书法的概念及书写要素。在游戏观察与指导方面的专业能力不断提升。炎热的夏天也不能阻挡老师们学习的热情。

通过本次常规教研和园本专题教研，鼓励他们去思考，完全以幼儿为主体，通过不同形式带领孩子们深入了解滑滑梯的形状，大一班王曦蕾老师带来的是《幸福课程——滑梯奇遇记》，努力提升专业素养。并适时给与游戏的支持，B组教研活动。会议伊始，教师以孩子对滑梯的讨论为兴趣点，以及行为习惯上的培养，解决问题等方面对课程设置进行详细介绍。活动流程完整。王主任表示二位教师非常认真，

随后各位老师也提出了自己的见解，余园长首先带领老师们回顾了上周完成工作，视频中曹老师通过PPT为老师们展示了一些优秀的书法作品，合肥市长江路幼儿园京福分园在执行园长余冬梅、B组进行了园本教研，