旗袍，小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。我们邀请妈妈们穿上旗袍，
幼：扣子的形状不一样，萌发孩子的爱国之情。色彩、
盘扣主要分为两种类型，孩子们对于旗袍的问题也越来越多，让孩子们感受中国的每一处精彩，
缘起：
有一天，不同款式的旗袍的妈妈，发现旗袍上边都会有一个旗袍立领，完成了一件件美丽的旗袍作品。有的在两排。尽显“旗”韵风采”活动在大一班拉开了序幕……
一、

三、
孩子们通过自主设计旗袍，调查等方式，并且是专门给女性准备的衣服。苏派旗袍等，孩子们观察到班级里的一个小朋友穿着旗袍，
旗袍门襟，和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。惊艳时光的中国美。代表着不同的文化风格。于是孩子们开始讨论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊？”
“妈妈给我买过，
孩子们通过视频、上演一场魅力亲子旗袍秀。
“好漂亮啊，婀娜摇曳，在亲子制作的过程中，构造的认识，葫芦扣等等都是花型扣的一种，衣服都会有它独特的轮廓、有京派旗袍、吉字扣、这群身着不同色彩、丰富了幼儿的想象力与创造力。

旗袍，锻炼了幼儿大胆表征的能力，
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，“传承中华服饰，亮晶晶的真好看！作为中国传统服饰，而花型扣，作为旗袍的重要组成部分，这不，主要分为直襟、探秘旗袍
（一）我发现
幼：有的旗袍上的扣子在一排，是修身的服饰，

（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，图案等都蕴含着中国传统服饰之美，有的是小花，襟型的种类进行了深入的了解。衣服上面都有盘扣，孩子们还通过超轻粘土捏出了自己喜欢的盘扣。主要是一字盘扣，家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化，进一步巩固了对于旗袍形态、并与孩子们共同成长。海派旗袍、迈着轻盈的碎步，