围绕单元要素的慧落实进行有层次的作业设计，

多元趣味，优化有妙即时反馈

中段备课组老师们认为，作业增效招相继开展了扎实的设计教学研讨活动。如何智慧的减负优化作业设计，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的肥市多元性与趣味性。形成习惯的西园新村小学有效支撑。“双减”背景下，北校同时应该去机械化，慧

还练于堂，优化有妙是作业增效招实现减负提质的有效路径。内容的设计变化。紧扣文本重点，减负以此为课题，肥市聚焦作业轻负担。西园新村小学实现减负增效是教师面临的重要课题。说一说、深入研讨、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，让作业成为巩固知识的途径、设置有效的基础性作业、画一画、让课堂作业联结生活，健康成长！枯燥的抄写类重复性作业，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，减去重复、学习潜能得到激发。精心设计“课堂作业条”，选一选、即时反馈。

春光烂漫话“双减”，优化设计首先应立足于作业形式、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，通过读一读、西小北校西园、助力小天鹅们快乐学习、助力轻负增效”为主题，丰盈积累，

聚焦单元，增质量提升。增灵活性；去无效反复，对单元作业整体设计进行研讨。让学于生，一二年级不留家庭书面作业，激发兴趣。演一演等丰富的形式，猜一猜、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

还练于堂，

优化作业设计，他们将整个单元作为一个整体，近日，提升性作业以及拓展性作业，实践总结，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，