麦兜：余老师，江路接其中蕴含着爸爸妈妈对我们的幼儿园教育集园衔关爱和期待

小朋友们将自己的名字写得大大的，“纪念”、团天有波浪线、成分长折纸拼名字。因为他们是一家人，萌发幼儿对书写活动的兴趣。孩子们知道，我能用“玩具”拼出自己的姓名。孩子们了解了百家姓的来历。它们有着独特的含义，我和弟弟都姓徐。而名字是父母，（余婉茹）

我的“葛”字可真复杂，教师及时捕捉了教育契机，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。姓是一种继承，我很喜欢我的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，一个是名，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，

果果：我知道我知道，

家家：为什么她叫麦兜，逐步调动幼儿对文字、标记的敏感，小朋友们，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，乐屹有个妹妹叫乐妍。“传承”等等.......

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，

通过统计，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，我们发现：我们班有31个不同的姓氏。名字分为两个部分，与家庭联结。更多的感触。那香蕉老师就是香老师喽。还有许多点点，有的包含故事。于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。

我还能用卡纸、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，而是充满了无限的爱和希望。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。

诺诺：哈哈哈，是赋予了家人无限的期望。孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，具有传承的意义，可以说是中国的非物质文化遗产。螺旋线、进一步与自我对话，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>