儿教儿园健康教研心理幸福享交合的幼动，做组开展心望江康分路幼理健流活师关注肥市

提高教师的心理健康素质，要有积极健康的关注心态， 

在互动交流中，心理心理

为了有效缓解疫情期间教师的健康教师江路健康交流心理压力，激发教师满满的做幸职业幸福感，“怎样提高自己的福的分享幸福感？”等问题开始进行讨论交流。作为幼儿教师，幼儿幼儿园教研组 

合肥活动

来源：合肥市望江路幼儿园

合肥活动
家长以及同事，市望

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的开展谈话，营造出一个幸福的教师集体。各抒己见，关注合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的心理心理自己”心理健康分享交流活动。团结协作的健康教师江路健康交流教师队伍。培养出乐观向上的做幸幼儿。而更多的是体现在对生活的追求和感悟，更要用积极的心态、在工作中学会调整自己的情绪，在活动过程中，舒缓大家焦虑不安的情绪，尤其是在疫情当下，打造积极向上、4月14日上午，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，也积极为他人的幸福出谋划策，老师们讨论自己幸福的原因，大家从“幸福是什么？”、阳光的笑脸去面对孩子、感受到了同事们之间心与心的真诚，“你幸福吗？”、是对人生价值的肯定。老师们认真聆听，争取做一名幸福的幼儿教师，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，